Développer des projets artistiques et culturels innovants sur votre territoire en accueillant un artiste, un scientifique, un acteur de l’économie ou du développement durable, en résidence en ligne et dans la classe

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Des projets

MOBILITE

Durant toute l’année scolaire Jérémy Cheval, architecte et urbaniste, accompagnera 10 classes dans la conception d’un espace ou d’un mobilier…

SELF DATA

La seconde guerre mondiale bat son plein, et les résistants lyonnnais sont dans une situation critique. Ils ont besoin de…

TEXTILE

Comment nous habillerons nous demain ? Au sein d’un parcours de design et production textile, un professionnel fera découvrir la…

ZERO DECHET

Quels sont les impacts de nos modes de vie sur la planète ? Pour la troisième année consécutive, le metteur…

MA VILLE

Comment se fabriquent les espaces publics de demain ? informatique ? En collaboration avec le CAUE Rhône Métropole et les…

FICTIONS

Il s’agit d’écrire à la suite d’un auteur selon les règles du cadavre exquis, puis de passer du côté de…

LUMIÈRE

Qu’est-ce que « mettre en lumière » ? Cette Classe Culturelle Numérique, est en partenariat avec le Campus Lumière et…

ARCHIVES

David Rosset mène un projet collaboratif avec 10 classes d’écoles et de collèges. Ensemble, ils écrivent l’histoire de personnages réels…

CODE

Encadrés par Sébastien Albert, développeur créatif, les collégiens contribuent à la création de dispositifs interactifs et d’objets connectés en lien…

ENSCENE

À partir de son spectacle en cours d’écriture, intitulé Simonetta, la metteuse en scène Anne-Sophie Grac propose à 10 classes…

ON TOURNE !

Encadrées par des réalisateurs ou réalisatrices professionnels, 10 classes de collèges réalisent un court-métrage collaboratif. Chacune leur tour, les classes…

AIR

Laclasse.com, en partenariat avec les Assises Internationales du Roman, propose à 10 classes un travail d’écriture en ligne sur le…

INVISIBLES

En coopération avec les élèves et leurs outils et sur la base d’un scénario à la fois ludique et éducatif,…

Monde Hybride

La Scène nationale Stereolux à Nantes réunit quatre classes sur un projet de Classe Culturelle Numérique autour de la danse.

ILLUSTRATION

Des élèves créent des théâtres et des personnages en papier puis inventent des saynettes qu’ils mettent en scène.

Une méthodologie

Notre expertise repose sur une méthodologie qui a fait ses preuves depuis déjà plus de 10 ans. Depuis le montage de votre projet jusqu’à sa restitution, nous vous accompagnons à chaque étape, et mettons toute notre expérience au service de votre ambition.

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Depuis la création des CCN…

Près de

50

artistes associés

Plus de

200

projets menés

Près de

60000

élèves impliqués

Actualités

Dans la Métropole de Lyon, les classes culturelles numériques s’ouvrent à l’industrie.

Un designer textile en résidence dans les collèges, fait vivre une aventure industrielle aux élèves grace à internet. Comment nous…

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Culture Open Classe CCN

[Interview] À Saint-Quentin-en-Yvelines, Culture Open Classe « crée des ponts entre les habitants »

À Saint-Quentin-en-Yvelines, Culture Open Classe décloisonne l’éducation artistique et culturelle. Après le succès d’une première année pilote en 2021-2022, la…

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Interview : comment une dizaine de classes de primaire ont fabriqué leur propre pays ?

Une dizaine de classes de primaire de la région nantaise ont pris le pouvoir ! Lors de ce projet porté…

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Roma-photo muet Lux Valence

Film muet : l’art de s’exprimer en silence

Film muet : l’art de s’exprimer en silence 4 octobre 2022 à 9 h 53 : suite à une expérience…

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Contact

Vous voulez mettre en place un projet d’éducation artistique avec plusieurs établissements scolaires ?

Vous souhaitez intégrer le numérique dans des résidences d’artiste existantes ?

Vous recherchez un dispositif permettant de développer les usages pédagogiques numériques sur un territoire ?

Contactez-nous très simplement en remplissant le formulaire ci-contre.

Partenaires

Dispositif conçu et mis en place par      

et déployé hors de la Métropole de Lyon par 

en partenariat avec les services de l’éducation nationale et des collectivités, et des structures scientifiques et culturelles des territoires

     Propulsé par une plateforme open source

Cliquez et découvrez les artistes et scientifiques qui ont collaboré avec nous sur ces projets innovants…

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Intervenants

Antonin Atger

Antonin Atger est un écrivain, nouvelliste et romancier français né en 1982. En mars 2008 il est lauréat du Prix Agostino de la nouvelle policière du Quai du Polar 2008 avec « Les Étoiles ».

Il a étudié les sciences-politiques pour comprendre notre monde, et vécu dans de nombreux pays (Argentine, Canada, Japon) pour le découvrir. C’est ce qu’il essaye également d’offrir dans ses textes divertir, faire voyager et réfléchir.

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Wilfried N’Sondé

Wilfried N’Sondé est un écrivain franco-congolais né en 1968 à Brazzaville, au Congo. Son œuvre la plus connue est le roman “Le Cœur des enfants léopards » (2007), qui a remporté plusieurs prix littéraires. Ses écrits explorent des thèmes tels que l’identité, la migration, le colonialisme et l’histoire africaine. N’Sondé est reconnu pour sa poésie et sa capacité à mélanger les cultures et les langues.

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Silvia Lizardo

Sylvia Lizardo est monteuse vidéo. Elle gère des projets vidéos depuis plus de 20 ans et possède une connaissance approfondie des médias et de l’industrie du divertissement. Elle a enseigné à la Factory International Film School, la post-production et la conception de séquences de titres. Elle accompagne la réalisatrice Tuba Gultekin Roche avec la CCN « On Tourne ».

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Tuba Gultekin Roche

Tuba Gultekin Roche, est une traductrice et interprète d’origine turc spécialisée dans la traduction audiovisuelle, les sciences sociales et la traduction littéraire. Plus tard, elle se spécialise dans la réalisation de films, documentaires et de courts métrages de fiction. Grâce à sa vision artistique, elle plonge les élèves dans un univers cinématographique avec la classe culturelle numérique « On Tourne ».

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Alban Lefranc

Auteur et écrivain, Alban Lefranc est connu pour ses romans dramatiques comme “l’homme qui brûle”, “le rang invisible » ou encore “vous n’étiez pas là”. Connu pour son style poignant et percutant, Alban Lefranc embarque avec lui les élèves de la Métropole de Lyon dans l’exploration des principes de la restitution chorégraphique.

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Marie-Yvonne CapdeVille

Yvonne c’est le nom de ma grand-mère et longtemps j’ai cru que je m’appelais Marie, à cause de la chanson de Francis Cabrel . Aujourd’hui je crois que ça n’a rien à voir avec Francis. Marie-Yvonne Capdeville est autrice et metteur en scène, elle s’intéresse aux albums de famille, à la filiation, à l’adoption.

Jean-Baptiste Martin

Jean-Baptiste Martin est un designer de mode spécialisé dans la création de vêtements techniques. Depuis maintenant une dizaine d’années, il collabore avec des marques de sport et intervient sur la création de collection de vêtements et plus particulièrement sur le choix des formes, couleurs et  matières. Par ses diverses expériences dans le domaine, Jean-Baptiste impulse un véritable regard d’expertise sur les projets associés aux classes culturelles numériques.

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Johann Philipp

Johann Philipp est un développeur spécialisé en traitement du signal qui explore les principes du live coding. Il mène des projets avec la Classe Culturelle Numérique Code où il offre aux élèves l’opportunité de plonger dans le monde de la programmation en utilisant la musique comme vecteur d’apprentissage. Accompagnés par un musicien et compositeur expérimenté, les élèves découvrent les techniques de programmation en temps réel de manière improvisée.

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Jonathan Lobos

Jonathan Lobos, âgé de 34 ans, est auteur et metteur en scène. Il impulse en 2013 le Théâtre du Bruit qui relève les préoccupations de notre société avec des écritures exclusivement contemporaines. Par sa créativité, il apporte une touche d’originalité à la scène lyonnaise en interrogeant le rapport entre l’humanité et l’environnement.

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Geoffrey Michel

Geoffrey Michel est architecte dans la région de Grenoble. Il mène des projets allant de la réhabilitation d’une vieille grange en logement à des projets plus urbains au sein de la métropole alpine. Avec la CCN MaVille, Geoffrey Michel invite les élèves à observer, imaginer, proposer, tester, préfigurer les espaces publics de la ville de demain.

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